７月２９日（月）Part1

週末を各々のホストファミリーと過ごし、今日から授業が始まりました。今週から、できるだけ日本人同士でも英語でコミュニケーションを取ることにしました。

午前は３つの授業を受けました。

最初にスー先生による講義では、「You're the Voice」というオーストラリアの歌を教えてもらい、歌唱しました。そして、オーストラリアに来る前、今、そして未来の自分について考え、グループになって発表し合いました。いろいろな思いを英語で表現していました。

次に、ホールに移動してdanceの授業を受けました。ウォルドフ校の生徒と混ざって、いろいろなダンスを踊りました。とてもユニークなものばかりでした。

最後に、トム先生の案内のもと、郊外散策に出かけました。約１時間ひたすらに歩くだけでした。（おそらく私達用の授業だったのだと思います。）bush内やビブラ湖畔の散策はとても気持ちよかったです。

※Part2につづく

７月２６日（金）Part2

午後は３つの班（Art、Music、Ecology）に分かれて授業を受けました。筆者は思いがけずEcologyの郊外授業に帯同することになりました。郊外授業では、学校の近くにあるビブラ湖（Bibra Lake）に行き、野鳥の観察をするというものでした。こういう授業がしたいなぁとしみじみ思いながら授業の様子を見ていました。

あっという間に１周間が経ちました。土・日曜日はホストファミリーと過ごすことになっています。学校とは違う体験をいっぱいして欲しいです。なお、次回のHPの更新は７月２９日（月）を予定しています。

※おまけ

今日は、オーストラリアに来て初めて１日雨がほとんど降らない日でした。冬のオーストラリアは雨が多いというのは間違いないです。ただ、雨が降り出しても大抵１０分程度で止むので、こちらでは冬の雨を「シャワー（shower）」と言っています。こちらの生徒の皆さんは雨降りには慣れっこで、傘もほとんど使用しないです。

７月２６日（金）Part1

午前は３つの授業を受けました。

最初にスー先生による講義で、昨日の郊外研修で楽しかったことを英語で伝えました。そして、動物の写真を１つ選んで、なぜその動物を選んだか、なぜ好きなのか、どこで住んでるか、その動物の興味深いところやユニークなところを２つ考える、などを調べた後、ペアになって互いに説明をし合いました。

次に、ホールに移動して、Drama(演劇）の授業を受けました。身振りをつけて自己紹介したり、６人グループで芝刈り機や自転車等を身体で表現したり、日本人演出家の鈴木忠志さんの考案したトレーニングメソッドを行ったりしました。とても斬新な授業でした。

最後にアンソニー先生（日本語教師）のクラスで、文化祭の出し物をグループで決めているので、サポートをして欲しいということで、班に分かれてアイディアを出しました。

※Part2につづく

７月２５日（木）郊外研修 Part3

昼食後、最後の訪問場所である海事博物館に行きました。海事博物館のあるフリーマントルは港町であり、貿易や軍事等におけるさまざまな歴史を物語るものを展示していました。ヨット一隻まるごと展示するなど、迫力十分の博物館でした。

今日１日で、オーストラリアの自然や歴史、文化に存分に触れる事ができました。とても楽しく、貴重な体験となりました。明日は通常の研修です。気持ちを新たに頑張りましょう！！

※おまけ

引率を業務として帯同していることは十分承知していますが、生物教師として、どうしてもコアラとのツーショットだけは撮っておかないと後悔すると思い、写真を撮りましたこと、ご承知下さい。

７月２５日（木）郊外研修 Part2

猛烈に後ろ髪を引かれながらカバシャムワイルドライフパークをあとにして、続いてパースにある西オーストラリア州立博物館を見学しました。博物館では自然系の展示だけでなく民俗学系のブースもあり、見ごたえたっぷりでした。

お腹が空いたので、フリーマントルに移動して「Cicerello's」という海沿いのお店でフィッシュ＆チップスを食べました。多くの人がボリュームたっぷりで食べきれませんでしたが、地元のガイドさんは食べ切れなかった残りを、タッパのようなものを店からもらって持って帰っていました。オーストラリアでは食べ切れなければ持ち帰る、ということが普通のようです。

※Part3につづく

７月２５日（木）郊外研修 Part1

今日は、郊外研修として、カバシャムワイルドライフパーク、西オーストラリア州立博物館、海事博物館を見学しました。

まず、カバシャムワイルドライフパークでは、羊の毛刈りや牧羊犬の羊追い等のファームショーを見たり、オーストラリアならではの動物（コアラ、ウォンバット、カンガルー）と触れ合ったりすることができました！！

コアラは、撮影の時間外にもかかわらず連れてきてくれました。スタッフに感謝です。

※Part2につづく

７月２４日（水）Part2

午後は、４つの班（環境（気候）の講義、デッサン、木版に焼きを入れながら絵を描く、バナナの茎の繊維を用いたかご作り）に分かれて授業を受けました。

明日は校外研修（動物園、博物館等）です。楽しみです。

※おまけ

ウォルドフ校にも学校通信みたいなものがあり、売店等に置いてあって自由に持ち帰りができるようになっています。その中に私達を歓迎する記事が載っていました！！また、何名かの生徒は、ホストファミリーとの写真も掲載されていました。売店の方が「記事に載ってるよ」と教えてくれました。とても嬉しかったです！！

ウォルドフ校のホームページにありましたので、下記に添付します。１ページから２ページにかけて記事が載っています（ファイルが大きいので、ダウンロードに少し時間がかかるかもしれません）。

pwaldorfs_diy__2024_07_24_10_42_44.pdf

７月２４日（水）Part1

今日は電車のトラブル（パースでは珍しいらしい）の影響で８：３０の授業開始に数名遅れてくる生徒がいましたが、９時過ぎには無事全員揃うことができました。

午前の最初は、昨日の前半に授業をしてくださった先生（スー先生）の授業でした。「DOWN UNDER」という曲を歌唱したり（発音のコツを教えてくれました）、去年行ったスペシャルな場所について英語で説明したり、オーストラリアの州や市の位置についての説明を聞いたりしました。

次に、３つの班（陶芸、芸術、音楽）に分かれて授業を受けました。

午前の最後は再びスー先生によるオーストラリア（アボリジニ）の歴史と、１組２～３名のチームによる調べ学習が行われました。

※Part2へつづく

７月２３日（火）Part2

午後は、４つの班（刈り取った状態のウールからの糸紡ぎ、木版に焼きを入れながら絵を描く、皿に描かれた絵をインクペンで描写する、体育）に分かれて授業を受けました。とても個性的な授業ばかりでした（体育は写真が撮れませんでした。申し訳ないです）。

午後３時５分に放課となり、ファミリーが迎えに来てくれました。

※おまけ

敷地内で走り回っているバンディクー（またはバンディクート）。カンガルーやコアラと同じ有袋類の仲間です。大きさは２０cm前後で、ウサギ位の大きさです。好き嫌いが分かれる見た目かと思います。