11月の｢とくしまGIGA推進月間｣となりました。阿波高校では今年度2回目の「校内公開授業月間」となっており、教員は互いの授業を参観しながら、ICTを活用した授業スタイルについても知見を深めています。
情報Iの授業では、Google Colaboratoryを利用したプログラミングの授業を行いました。提示されたテーマに沿ったプログラムを作成するため、これまでに習った処理をどう組み合わせなければならないのか、グループで相談しつつ、Google Classroomに共有された資料なども参考にしながら作業を実施しました。
９．３０（火）６時限目 １２HRにて
フレッシュ研修IIの一環で研究授業を実施致しました。
今回の研究授業のメインディッシュは生成AIを活用したライティング活動です。
GoogleのGeminiを活用し、生徒たちが考えた英作文に対する返信及び添削を行わせました。
授業内で扱った題材は「徳島県に留学で来県予定のアメリカ人高校生に阿波弁を紹介し、来県後に阿波弁を使ってもらおう」でした。
「この言葉も阿波弁だったのか!」と驚く生徒も多く、地元に根付いた方言について改めて知る機会にもなりました。この研究授業を皮切りに、生成AIを正しく活用し、「書くこと」「話すこと」のアウトプット学習に取り組む生徒が増えればと願っています。
６月は｢とくしまGIGA推進月間｣であるとともに、阿波高校では「校内公開授業月間」として、本校の全教員が教員相互で授業参観することで、授業スキルを高めています。
英語コミュニケーションIの授業では、タブレットを用いてグループ内でのプレゼンテーションを準備し、発表し合いました。生徒が準備したプレゼンテーションは生徒間で相互評価されました。また、データでの提出も行い、教員側からのフィードバックも行いました。
６月は｢とくしまGIGA推進月間｣であるとともに、阿波高校では「校内公開授業月間」として、本校の全教員が教員相互で授業参観することで、授業スキルを高めています。１８日(水)２限目の「地理総合」では、電子黒板や１人１台タブレット端末を用いて、各班から出てきた意見や気付きをまとめて提示し、考えを深めていく授業が実施されました。
１１月は｢とくしまGIGA推進月間｣。また、阿波高校の「校内公開授業月間」であり、本校の全教員が教員相互で授業スキルを高めてきました。特に、１１月１日（金）は阿波高校オープンスクール、１１月１２日（火）は阿波市人権教育研究大会による公開授業が、１１月２９日（金）は県教育委員会教職員課の訪問が行われました。様々なイベントで学校を公開し、中学生、中学校や高校の教職員、保護者の方々が見学に来てくださいました。電子黒板や１人１台タブレット端末を活用した充実した授業が展開されました。
本校まで見学に来られた皆様方、ありがとうございました。
１１月２７日（水）６限目、松契会館にて
１１HRの薮下先生による英語コミュニケーションⅠの公開授業・研究授業が行われ、その後研究協議が行われました。
○講師 文部科学省初等中等教育局教育課程課外国語教育推進室 教科調査官、国立教育政策研究所教育課程研究センター 研究開発部 教育課程調査官 富永 幸様
○アドバイザー 東京外国語大学 世界言語社会教育センター 特任教授 根岸 雅史様
をお迎えし、徳島県教育委員会主催で行われました。
参加者は県内外の小・中・高校から３１名で、校内の先生方もたくさんいらっしゃいました。授業の中で、生徒達は阿波弁を英語で説明したり、阿波弁存続に向けての思いを英語で共有したりしました。
ご来校いただきました皆様方、本当にありがとうございました。
６月は｢とくしまGIGA推進月間｣。また、阿波高校の「校内公開授業月間」であり、本校の全教員が教員相互で授業スキルを高めてきました。２４日(月)５限目の「英語ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝⅠ」、２６日(水)３限目の「英語ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝⅡ」、２７日(木)５限目の「音楽Ⅰ」では、電子黒板や１人１台タブレット端末を用いて、各班の意見を発表するなど、ICT活用授業が実施されました。
徳島県GIGAスクール構想に基づいて、生徒たちが一人一台の端末を用いて授業を行いました。１年生国語では「MetaMojiを用いて説話の多様な見方について学ぼう」を、３年生情報では「オリジナルwebサイトの制作」の授業を行いました。
令和５年１０月２７日（金）は５･６限目が県教育委員会の訪問による公開授業・研究授業でした。電子黒板や１人１台タブレット端末を活用した充実した授業が展開されました。
５限目の１年生「保健体育」の研究授業は，バスケットボールの授業でした。スリーポイントシュートのフォームをタブレットで動画撮影し、前の時間に撮影したフォームと比較することで、シュートスキルを高める内容でした。生徒が考察しやすいように動画を見て、班別で話し合いながら取り組んでいました。
６限目の１年生「数学A」の研究授業は，「条件付き確率」という単元の学習で、袋から玉を取り出す確率を求める問題でした。Excelのプログラムを設定しておき，何度も試行させることにより、事象の起こりやすさをイメージさせ、Excelのシートや図を用いて袋の中の条件が変化することにより、条件付き確率の意味を理解させる授業でした。参観した他の先生にもICT活用に役立てられそうです。
☆令和５年４月24日（月）14：00～14：45
文部科学省主催の「GIGAスクール特別講座 GIGAは国境を越える！～カナダ大使館とつながりたい！～」が開催されました。今回のカナダを皮切りに、仏、米、英、独、伊と順次開催予定の講座です。
本校からも２年生２名と３年生２名が、外交官等から出題されるクイズへの解答や質問、感想、メッセージ等をMicrosoft Fornsにタブレットで入力して参加しました。
参加した生徒からは、「あまり知らなかったカナダの歴史や文化について知ることができました。またクイズにより、カナダの夏は意外と暖かいことや、移民をたくさん受け入れていることを知り、驚きました。他の５か国も興味があるので参加したいです。」や「移民の受け入れを年間で35万人もしていることに驚きました。また、カナダには世界の様々な国の食べ物があるのでぜひ行ってみたいと思いました。」などの感想が聞かれ、タブレットを通して気持ちは日本を飛び出し、広い世界を見ることができた時間となりました。
内容は、Office365からTeams及びFormsです。
来週からの授業で活用します。
「自然との共生」について、タブレットを活用して学習しました。